Сюжетно-ролевая игра, как фактор формирования взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста со сверстниками

• Введение
• Теоретические основы игры как фактора развития детей младшего дошкольного возраста. Понятие «игра» и актуальные вопросы детской игры
• Характеристика основных видов игр и их классификация
• Взгляды Н.К. Крупской и А.С. Макаренко на роль игры в развитии ребенка
• Своеобразие сюжетно-ролевых игр. Структура сюжетно-ролевой игры
• Этапы развития сюжетно-ролевой игры
• Сюжетно-ролевая игра как фактор формирования положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. Нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста
• Воспитание культуры поведения и положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста
• Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование положительных взаимоотношений детей
• Методы и приемы руководства сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста
• Опытно-экспериментальная работа по исследованию сюжетно-ролевой игры как фактора развития положительных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста. Констатирующий этап исследовательской раб
• Формирующий этап исследования
• Контрольный этап исследовательской работы
• Педагогические рекомендации по руководству сюжетно-ролевыми играми в работе со старшими дошкольниками
• Заключение
• Приложение

Готовность к обучению в среднем звене, основные проявления и факторы школьной дезадаптации
Каковы показатели готовности учащихся начальной школы к переходу в среднюю? Можно выделить следующие компоненты в содержании понятия "готовность к обучению в средней школе": 1. Сформированность основных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение программного материала учащимся. 2. Сформированность у ребенка новообра ...

Выводы
На данном этапе нашего исследования мы проводили констатирующий эксперимент. Эксперимент проводился в средней школе №19 Железнодорожного района г. Красноярска в 2009 году. В исследовании принимали участие учащиеся 5 класса "А". Общее количествоучащихся, принявших участие в исследовании, составило 25 человек. В ходе проведени ...

Занятие 8
Цель: Сплочение группы Ход занятия: Приветствие участников группы, упражнения для включения в работу. Основная часть занятия, направленная на сплочение группы. Подведение итогов, обсуждение занятия. 1 упражнение. Ритуал приветствия. 2 упражнение. Упражнение "Надувная кукла" Цель: Упражнение направлено на преодоление ск ...