Навигация


Результаты и их обсуждение. Характеритика проявлений свойств нервной системы
Страница 1

Информация » Характеристика типов темперамента и уровня личностной тревожности » Результаты и их обсуждение. Характеритика проявлений свойств нервной системы

На основании статистического анализа результатов опросника СНС были получены показатели проявлений свойств нервной системы испытуемых: чувствительность, эмоциональная реактивность, подвижность нервных процессов, сила процессов торможения, энергичность, выносливость к длительным и интенсивным нагрузкам (таблица 3)

Таблица 3

Проявление свойств нервной системы у студентов младших курсов

курс

Свойство

пол

ШЧ

ШЭР

ШПНП

ШСПТ

ШЭН

ШВДН

ШВИН

1

М

n=7

27.43±

1.23

23.43±

1.48

27.14±

1.63

27.71±

1.92

26.71±

1.77

26.43±

1.39

26.71±

1.79

Ж

n=35

29.03±

0.45

23.8±

0.59

26.71±

0.55

27.14±

0.57

26.06±

0.55

25.31±

0.58

25.91±

0.50

О

n=42

28.76±

0.43

23.74±

0.54

26.79±

0.53

27.24±

0.56

26.17±

0.54

25.5±

0.53

26.05±

0.51

2

М

n=6

29.33±

0.71

19.17±

1.35

28.5±

1.69

31±1

28±

1.44

28.17±

1.96

27.67±

0.92

Ж

n=14

28.79±

0.54

23.07±

1.35

26.5±

1.69

25.86±

0.67

27.36±

0.93

25.43±

1.004

27.21±

0.92

О

n=20

28.95±

0.43

21.9±

1.03

27.1±

0.75

27.4±

0.77

27.55±

0.76

26.25±

0.93

27.35±00.75

3

М

n=9

28.78±

1.01

20.33±

1.68

28.67±

1.73

27±

1.21

27.56±

1.57

27.67±

0.62

27.44±

0.84

Ж

n=20

29.4±

0.55

23.65±

1.06

25.45±

0.75

26.7±

0.85

25.7±

0.82

23.35±

0.82

26.05±

0.81

О

n=29

29.21±

0.48

22.62±

0.92

26.45±

0.78

26.79±

0.69

26.28±

0.75

24.69±

0.70

26.48±

0.62

1-3

М

n=22

28.5±

0.59

21±

0.95

28.14±

0.96

28.32±

0.87

27.41±

0.90

27.41±

0.71

27.27±

0.73

Ж

n=69

29.09±

0.29

23.61±

0.49

26.3±

0.39

26.75±

0.40

26.22±

0.41

24.77±

0.44

26.22±

0.39

О

n=91

28.95±

0.27

22.98±

0.45

26.75±

0.38

27.13±

0.37

26.51±

0.38

25.41±

0.39

26.47±

0.35

Страницы: 1 2


Эмпирическое исследование влияния стиля руководства на успешность прохождения военной службы. Организация и этапы исследования
Успех реализации реформы школы в значительной степени зависит от мастерства учителя, от максимального и полного проявления им своих возможностей и способностей и от оптимального выбора каждым учителем средств и способов своей педагогической деятельности, наиболее соответствующих его индивидуальным особенностям. Внимание к труду конкретн ...

Нарушения психического здоровья, приобретаемые в процессе жизни
Любое нарушение психического здоровья связано, с одной стороны, с врожденными особенностями психики, с другой – с воздействующими в процессе жизни факторами – чрезмерными психическими нагрузками и психотравмами. Остановимся на втором аспекте, нарушающим психическое здоровье – приобретенный в процессе жизни. К нему относятся психический ...

Состояние врабатывания
В начальном периоде деятельности функциональные системы и организм в целом, несмотря на предрабочие сдвиги, не достигают состояния, необходимого для успешного функционирования. Начало работы тоже не дает возможности сразу достигнуть необходимого рабочего состояния. Нужен некоторый срок, чтобы оно было постепенно достигнуто. Процесс пере ...