ЗаключениеСтраница 2
[8] Леванова Е.А. Готовясь работать с подростками. М., 1992.С.86
[9] Эльконин Д.Б., Драгунова Т.В. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. М., 1967.С.156
[10] Петровский А.В. Проблема развития личности с позиций социальной психологии // «Вопросы
психологии» , М, 1984, №4, C. 15—30
[11] Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.С.345
[12] Петровский А.В., Петровский В.А. Л.С. Выготский и проблемы психологии личности. Психология, 1982, № 4, с. 14—20.
[13] Моргун В.Ф., Ткачева Н.Ю. Проблема периодизации развития личности в психологии М., 1981. С.67
[14] Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996.
[15] Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте //Вопросы психологии. 1971. № 4
[16] Стефанов С. И. Реклама и полиграфия. Опыт словаря-справочника, Москва, 2004,С. 93
[17]Лотман Ю. М. Избр. статьи. Т. 1. Статьи по семиотике и типологии культуры. Таллинн, 1992.С.134
[18] http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=6489
[19] Б.З. Вульфов, «Интересы и потребности современных детей и подростков», СПб, 2007, С.65
[20] Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского Из-во СПбГУ. 1996. С.186
[21]Милехин Андрей. Папа, мама и я – телесемья//Российская газета – 1998-22 мая
[22] В.П.Чудинова «Дети и библиотеки в меняющейся медиасреде», М. : Школьная библиотека, 2004. С. 272-286;
[23] http://schoollibrary.ioso.ru/index.php?news_id=178
[24] Л.Ф.Бурлачук, Психодиагностика,СПб:Питер,2009,С. 298
[25] Петровский А.В. Принцип ведущей деятельности и проблема личностно-образующих видов деятельности при переходе от детства к взрослости. М., 1983, с. 20—33.
[26] http://yarnauka.ru/article/read/rol_smi_v_vospitanii_rossiiskoi_molodezhi.html
Возникновение и развитие сознания.
Главным условием возникновения и развития человеческого сознания является совместная продуктивная опосредованная речью орудийная деятельность людей.
Это такая деятельность, которая требует кооперации, общения и взаимодействия людей друг с другом. Индивидуальное сознание на заре истории человечества возникло, вероятно (об этом сейчас ...
Психолого-педагогические рекомендации родителям дошкольников
В дошкольном возрасте первичное осознание себя ребенком определенного пола становится сложной и относительно устойчивой системой: ребенок осознает особенности своего тела, свои физические возможности, идентифицирует себя с определенным ролями, присущими полу, воспринимает себя членом социальной группы.
Одной из основных частей общей си ...
Индивидуальная работа с семьей
Большинство воспитанников социально-реабилитационных центров - дети из неблагополучных семей. Среди них мы выделяем семьи педагогически несостоятельные, конфликтные, асоциальные (асоциально-криминальные). При всех различиях этих семей, общим критерием неблагополучия являются деформация или полное разрушение их воспитательной функции. Ис ...