Анализ и интерпретация результатовСтраница 1
На первом этапе исследовалось стиль педагогической деятельности преподавателей и эмоциональное выгорание по методикам М.Бойко и методике определения стиля руководства трудовым коллективом.
По методике М.Бойко, были получены следующие результаты
Таблица 2.1
№ п/п |
Испытуемые |
напряжение |
резистенция |
истощение |
1 |
Мария |
85 |
93 |
106 |
2 |
Ольга |
5 |
26 |
30 |
3 |
Дмитрий |
11 |
36 |
44 |
4 |
Инна |
13 |
58 |
30 |
5 |
Наталья |
8 |
43 |
42 |
6 |
Мария Л. |
46 |
72 |
64 |
7 |
Елена С. |
29 |
53 |
34 |
8 |
Кирилл |
40 |
78 |
45 |
9 |
Елена М. |
57 |
55 |
46 |
10 |
Ольга С. |
45 |
50 |
28 |
11 |
Ольга Ш. |
41 |
49 |
61 |
12 |
Денис |
12 |
50 |
36 |
13 |
Павел |
28 |
54 |
39 |
14 |
Анна |
46 |
89 |
77 |
15 |
Софья |
73 |
73 |
43 |
16 |
Анна К. |
13 |
52 |
13 |
17 |
Виктория |
44 |
48 |
56 |
18 |
Елена Б. |
41 |
69 |
44 |
19 |
Анастасия Р. |
69 |
58 |
33 |
20 |
Ольга К. |
33 |
43 |
58 |
21 |
Виктория П. |
37 |
52 |
24 |
22 |
Анастасия К. |
25 |
60 |
18 |
23 |
Людмила |
31 |
57 |
31 |
24 |
Юлия |
7 |
78 |
31 |
25 |
Федор |
12 |
19 |
29 |
26 |
Оксана |
88 |
65 |
50 |
27 |
Александр |
82 |
77 |
78 |
28 |
Валерия |
48 |
67 |
50 |
29 |
Мария Р. |
22 |
14 |
9 |
30 |
Светлана |
48 |
89 |
52 |
31 |
Екатерина |
25 |
42 |
41 |
32 |
Людмила Л. |
37 |
52 |
36 |
33 |
Игорь |
46 |
40 |
34 |
34 |
Сергей |
66 |
75 |
37 |
35 |
Николай |
48 |
55 |
36 |
36 |
Майя П. |
87 |
73 |
20 |
37 |
Валентина |
75 |
55 |
40 |
38 |
Наталья Ш. |
52 |
60 |
34 |
39 |
Валерий Е. |
55 |
37 |
39 |
40 |
Андрей |
53 |
41 |
35 |
Виды внимания
В зависимости от причин, его вызывающих, внимание может быть произвольным или преднамеренным, и непроизвольным или непреднамеренным.
Непреднамеренное внимание
называется внешними причинами – теми или другими особенностями объектов, действующих на человека в данный момент. Ими могут быть интенсивность раздражения, новизна, необычность ...
Движения
Чем свободнее кажется игра движений, чем мягче и “круглее” отдельные движения переходят одно в другое, тем теснее взаимосвязь с ритмом. Напряженность и расслабленность сменяют друг друга. Ритм – это природное движение жизни и вегетативное собственное движение.
Чем меньше те или иные движения связаны какой-либо определенной целью, тем о ...
Типологии личности по темпераменту.
Наиболее известная и популярная концепция четырех типов темперамента сформулирована Гиппократом, Галеном и И.П. Павловым. В последние десятилетия исследования темперамента осуществлялись и как изолированного психического фактора поведения (Б.М. Теплов, В.Д. Небылицина, Н.И. Красногорский), так и в непосредственной связи с тревожностью, ...