Организация исследованияСтраница 8
Таблица 2.29 - Теппинг-тест 29
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
23 |
21 |
|
2-й |
6-10 |
23 |
21 |
|
3-й |
11-15 |
20 |
20 |
|
4-й |
16-20 |
22 |
20 |
|
5-й |
21-25 |
21 |
19 |
|
6-й |
26-30 |
20 |
18 |
Таблица 2.30 - Теппинг-тест 30
|
№ квадрата |
Промежуток времени работы (ВС) |
Количество проставленных точек | |
|
правой рукой |
левой рукой | ||
|
1-й |
0-5 |
20 |
19 |
|
2-й |
6-10 |
20 |
19 |
|
3-й |
11-15 |
23 |
20 |
|
4-й |
16-20 |
22 |
20 |
|
5-й |
21-25 |
21 |
19 |
|
6-й |
26-30 |
20 |
19 |
Методы повышения эффективности специальных видов профессиональной
деятельности
Психотехники повышения эффективности специальных видов деятельности (стрельба, виды единоборств и т.д.), выполняются непосредственно перед этими видами деятельности и представляют собой приемы психологического настроя индивидуумов к их выполнению.
Данные упражнения целесообразно проводить непосредственно перед выполнением специальных ...
Возрастные особенности проявления тревожности
Тревожность как психическое свойство имеет ярко выраженную возрастную специфику, обнаруживающуюся в ее содержании, источниках, формах проявления и компенсации. Для каждого возраста существуют определенные области действительности, которые вызывают повышенную тревогу у большинства детей, вне зависимости от реальной угрозы или тревожности ...
Методика изучения ориентировки в пространстве у старших дошкольников с
нарушениями зрения
Данная методика разработана Осиповой Л.Б. Эта диагностика используется во всех ДОУ для детей с нарушениями зрения в городе Челябинске. Диагностика расписана на четыре года обучения по возрастам. Мы рассмотрим старший дошкольный возраст
Диагностируются следующие параметры: ориентировка на себе (части тела), ориентировка относительно себ ...