ПриложенияСтраница 7
a) да
b) затрудняюсь сказать
c) нет
50. Усилия, затраченные на составление планов
a) никогда не лишни
b) трудно сказать
c) не стоят этого
67. Если очень трудный вопрос требует от меня больших усилий, то я:
a) начну заниматься другим вопросом
b) затрудняюсь сказать
c) еще раз попытаюсь решить этот вопрос
84. Аккуратные, требовательные люди не уживаются со мной
a) верно
b) иногда
c) неверно
101. Ночью мне снятся фантастические и нелепые сны
a) да
b) иногда
c) нет
Факторы Q 4: уровень развития самоконтроля.
17. Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения
a) верно
b) когда как
c) неверно
34. Я могу забыть о своих заботах и обязанностях, когда мне это необходимо
a) да
b) иногда
c) нет
51. Необдуманные поступки и высказывания моих приятелей в мой адрес не обижают и не огорчают меня
a) верно
b) не знаю
c) неверно
68. У меня возникают сильные эмоции: тревога, гнев, приступы смеха и т. д., - казалось бы, без определенных причин
a) да
b) иногда
c) нет
85. Мне кажется, что я менее раздражителен, чем большинство людей
a) верно
b) не знаю
c) неверно
102. Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время ощущаю тревогу и страх
a) да
b) иногда
c) нет
Приложение 10
Блан 16-факторного теста Кеттела 16 ФЛО-105 С №16 по результатам тестирования Андре Авдеева (фрагмент)
|
Номер вопроса |
Вариант ответа |
Первичный балл |
|
Факторы С – эмоциональная устойчивость, стрессоустойчивость | ||
|
4 |
b |
1 |
|
21 |
с |
0 |
|
38 |
b |
1 |
|
55 |
с |
0 |
|
72 |
b |
1 |
|
89 |
а |
0 |
|
Факторы О – степень тревожности | ||
|
13 |
с |
0 |
|
30 |
а |
2 |
|
47 |
с |
2 |
|
64 |
а |
2 |
|
81 |
с |
2 |
|
98 |
с |
0 |
|
Факторы Q 3: наличие внутренних напряжений | ||
|
16 |
с |
0 |
|
33 |
b |
1 |
|
50 |
b |
1 |
|
67 |
а |
2 |
|
84 |
с |
2 |
|
101 |
а |
0 |
|
Факторы Q 4: уровень развития самоконтроля | ||
|
17 |
с |
0 |
|
34 |
с |
2 |
|
51 |
с |
2 |
|
68 |
b |
1 |
|
85 |
с |
2 |
|
102 |
b |
1 |
Комплекс занятий в бассейне на снижение тревожности
В течение 20 недель 15 человек, которые были отобраны в экспериментальную группу (согласились заниматься акватренингом), посещали занятия в бассейне.
Цель акватренинга: Снизить ощущение тревожности у беременных женщин через придание будущим мамам уверенности в том, что они физически и психологически подготовлены к родам.
Комплекс заня ...
Общие представления о психологическом пространстве личности
Психологическое пространство личности мы понимаем как субъективный значимый фрагмент бытия, определяющий актуальную деятельность и стратегию жизни человека. Оно включает комплекс физических, социальных и чисто психологических явлений, с которыми человек себя отождествляет (территорию, личные предметы, социальные привязанности, установки ...
История и современное состояние психопрофилактики
Одной из причин возникновения перинатальной психологии явились противоречия, которые ощутили и специалисты, занимающиеся родоразрешением, и родители (матери, отцы), и желающие иметь детей. С одной стороны, медицина развилась до таких диагностических и фармакологических высот, что может контролировать сложнейшие функции человеческого орг ...